ENSINO DE LITERATURA: REFLEXÕES

Resumo

Várias abordagens do estudo da literatura na sala de aula, sustentadaspela perspectiva de que a literatura poderia transmitir os valores subjacentes ao repertóriocultural necessário para que o cidadão possa pertencer a um espaço socialespecífico, geraram uma estrutura de significados para a o ensino da literatura queperdura, em graus diferentes, até hoje e geram, mesmo no contexto de mudança equestionamento das perspectivas de ação metodológica, uma manutenção de práticaspedagógicas tradicionais. Este texto objetiva refletir sobre a literatura, sua tematizaçãoe suas práticas no contexto do ensino médio e fundamental, assim como debatera possibilidade de uma proposta de ensino da literatura que se alinhe aos conceitosdas teorias construtivista-pragmáticas.