COMO OCORRE A AQUISIÇÃO EM UMA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Resumo

Este trabalho tem como objetivo fazer um estudo das principais teoriasde aprendizagem e correntes pedagógicas que têm norteado o ensino de LínguaInglesa da segunda metade do século XX até os dias atuais. Através de uma pesquisaacurada, percebe-se que o ensino de línguas é vítima de mitos construídos por professorese alunos. No intuito de destronar alguns desses mitos, procurar-se-á, atravésde uma análise de uma aula de inglês, tecer algumas reflexões sobre como realmenteocorre a aquisição.